专家领航指方向 乘风破浪追光行——记沙坪坝区初中英语“基于主题意义探究的单元整体教学设计”研讨活动

2021年5月18日，沙坪坝区初中英语第七届导师制成员送教凤凰实验学校，举行了“基于主题意义探究的单元整体教学设计”研讨活动。重庆市教育科学研究院英语教研员陈春晖导师莅临活动现场并进行了专题讲座，沙坪坝区初一年级英语教师参加了本次活动。

在凤凰实验学校冯多志校长热情洋溢的简短欢迎辞后，沙区第七届导师制学员、中梁实验学校的英语教研组长张丽娟老师基于主题意义探究的单元整体教学设计框架进行了现场授课。授课内容为人教版七年级下册第七单元的写作课。本节课的主题是谈论日常生活。主题语境是人与社会，让学生学会运用明信片去处理人际关系与社会交往。主题意义是让学生学会运用明信片分享旅途中的所见所闻和自己的快乐。在张老师的精心组织下，整堂课学生积极参与，课堂氛围轻松活跃。

针对张丽娟老师的现场授课，沙区第七届导师制学员、重庆六十四中教务主任韦敏老师从主题意义探究的角度对本节课进行了点评。韦敏老师提到张丽娟老师这堂课以发展英语学科核心素养为宗旨，围绕主题引领的学习进行整体设计，体现了英语课程人与社会这一主题语境。让学生了解不同国家的文化和风土习俗，领略不同国家之间文化的精彩差异，丰富了学生的人文知识，开阔了学生视野。随后，导师制学员、重庆七中的臧馨老师为大家带来人教版七年级下册Unit 7单元整体教学设计的分享。臧老师围绕“什么是单元整体设计”，“为什么要进行单元整体设计”以及“如何进行单元整体设计”这三个为题分享了她对单元整体设计的思考。

本次研讨会的主旨报告由导师制导师重庆市教育科学研究院英语教研员陈春晖老师带来，题为《基于主题意义探究的单元整体教学设计》。陈老师在专题讲座中帮助各位老师厘清了“话题”与“主题”的区别与联系，解释了基于主题意义探究教学的重要性，同时也给在座的一线老师们指明了主题意义探究教学的实施路径。陈老师提到，主题意义探究的教学应该以语篇为基本学习材料，以语篇内容和主题为中轴，辅之以聚焦语言知识学习，围绕有意义的主题进行英语教学，强调语言在实际生活中的运用，主张语言教学情境化、生活化、特别强调内容学习与语言学习相结合。

最后沙坪坝区教师进修学院英语研修员冯丽老师对本次活动进行了精彩的点评及总结。冯老师肯定了本次活动成功举行的价值和意义，并勉励在场所有老师在今后的教学过程中要“知、行、意”结合，努力践行新课程理念。冯老师提到，教育的意义不是仅仅追求分数，更是培养合格的社会主义接班人，因此我们要把培养学生的目标从单纯的知识培养上升到对学生能力和素养的培养。

本次活动的成功举行让每一位参会的老师都收获满满，市级专家高屋建瓴的指导让老师们对单元整体教学有了更深入、更清晰的认识与了解，同时也坚定了课改探索前行的决心。未来路上，专家领航指方向，乘风破浪追光行。

END

撰 稿：冯 丽

审 稿：谢 芳

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